Интернет-технологии должны стать источником дополнительного образования — считает министр просвещения Ольга Васильева. Всесторонне развиваться и получать новые знания и навыки должны не только дети, но и педагоги, работающие с ними. А каждый родитель вправе знать, какая из секций самбо лучше — при местном ДК или в другой части города.

На международной конференции “Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании” технология персонализированного подхода к внешкольному и послевузовскому образованию названа среди приоритетных программ Министерства. Для поддержки педагогов уже запланирована Национальная система учительского роста. Для родителей — навигатор по дополнительным образовательным программам с возможностью оценить качество программ и отследить успехи детей.

Оба проекта предполагают использование не только персональных данных участников, но и доступ в режиме онлайн с ПК или мобильной платформы. По мнению министра будущее школы — в совмещении индивидуального подхода и современных технологий.

---

0 комментариев

---

Другие новости